Творческий проект по технологии 6 класс

Dating > Творческий проект по технологии 6 класс

Download links: → Творческий проект по технологии 6 класс → Творческий проект по технологии 6 класс

Выбор оборудования, инструменты и приспособления. В период адаптации к домашним условиям, растение нужно регулярно подкармливать. При разработке формы подставки я учитывал дизайн комнаты, стола и удобство самой подставки.

Чтобы Илона могла любоваться видом «малой родины» я решила сделать для неё шкатулку. Выполненная мною юбка превзошло все мои ожидания. Уходите из кабинета спокойно, не толкаясь, соблюдая дисциплину. Жизнь человека сопровождается постоянным решением задач, которые могут быть как и очень простыми, так и чрезвычайно сложными. Подготовлю выкройку и ткань к раскрою, разложу детали на ткани, согласно планам раскладки. Руки после окрашивания вымыть с мылом. Ширина полосок для квиллинга, обычно, 3-7 мм. Я представляю линию времени довольно необычного содержания - это история женской юбки.

Со временем разделочные доски приобретали различные формы. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. С этих времён подставки начали изготавливать из металла и дерева различных пород.

Презентация и этапы выполнения творческого 6 класс - История создания витражей уходит своими корнями в древние времена. С мобильного телефона можно вызвать скорую и обратиться в экстренные службы.

Дьяковка Творческий проект по технологии «Юбка» Проект выполнила ученица 6 класса Юрова Юлия Руководитель проекта учитель технологии Дьякова Н. Я решила сшить себе юбку. Тем более мы на уроках технологии учимся конструировать, моделировать и шить. Определение конкретной задачи и её формулировка. Когда я обосновала возникшую проблему и потребность, то сразу поняла: моя задача изготовить юбку. Выявление основных параметров и ограничений. Требования, которые я предъявлю к своему будущему изделию:Юбка должна быть красивой и отвечать современной моде. Конструкция юбки должна соответствовать выбранной модели. Будущая обнова должна хорошо сидеть на фигуре. Возникшие дефекты должны быть устранены в процессе работы над вещью. Нужно чтобы юбка имела классический стиль, и её можно носить с пуловером, нарядной блузкой или жакетом. Изделие должно иметь низкую себестоимость: быть качественным, стоить по возможности меньше. Исследования выявления параметров традиции, истории. Я решила, что я хочу сшить себе юбку классического стиля. Я не знала ,что такое стиль и каким он бывает. В ИНТЕРНЕТе я нашла интересную википедию об истории одежды и моды, из которой я узнала много нового. В наше время стилем называют характер и манеру письма автора, художественные особенности произведения литературы, живописи. Стиль есть у здания и парка, у мебели и конечно у моды. В отношении одежды принято различать три основных стиля: классический, спортивный, романтический. К классическому иначе строгому, деловому, элегантному стилю относят все наиболее устойчивое, отобранное веками, почти не неменяющееся, что вне моды. Одежда спортивного стиля обязательно для занятий спортом , как правило, свободного покроя , она удобная, для активного отдыха. Все названные стили могут в разумной мере сочетаться в одежде одного человека. На переднем и заднем полотнищах по две вытачке от линии талии. Застёжка на тесьму молнию в левом боковом шве. Верхний срез юбки обработан притачным поясом, нижний оборкой в одностороннюю складку. На заднем и передним полотнищах - по три встречные складки. Застёжка на тесьму молнию в левом боковом шве. Верхний срез юбки обработан притачным поясом, низ- швом в подгибку. Застёжка на тесьму молнию в левом боковом шве. Верхний срез юбки обработан притачным поясом, низ- швом в подгибку. Анализ идей и выбор оптимального варианта. Нарисованные модели юбок я показала маме. Выбор ткани , инструментов, приспособлений, оборудования. Юбку можно сшить из разных тканей. Лён Шёлк Для моей модели больше всего подходил материал, который хорошо драпируется, образуя красивые мягкие складки. Это ткань смешанная - шерсть и стрейч. Мы с мамой купили ткань, которая имеет свойство растягиваться, не мнётся и мягкая. Выбор оборудования, инструменты и приспособления. Швейная машина Гладильная доска, паровой утюг. Сантиметровая лента, линейка закройщика, мелок. Учебник , рабочая тетрадь ,альбомный лист ватман для построения чертежа и изготовления лекал. Всю свою работу я представляю в презентации. Для того что бы сшить юбку нужны мерки. Человек сам с себя снять их не может. Здесь мы познакомились с профессиями приёмщика, который принимал заказчика и сообщал мерки закройщику. Меня крутили и так и сяк и всё для того, чтобы снять мои мерки. Закройщик говорил приёмщику мои мерки ,а он их записывал. Мне очень понравилась эта игра. По индивидуальным меркам я выполнила расчёт по формулам и построила чертеж. По основному чертежу юбки, выполнила моделирование в соответствии с выбранной моделью. Подготовила ткань к раскрою и выполнила раскрой юбки Подготовила детали юбки к смётыванию и юбку к примерке. Провела примерку юбки и исправила дефекты. Дефектов у меня не возникло. Юбка сразу хорошо на мне сидела, и исправлять нечего не надо было. Обработала застёжку в левом боковом шве юбки тесьмой молнией. Обработала пояс, обработала верхний срез юбки притачным поясом. Обработала нижний срез юбки швом в подгибку с закрытым срезом. Походу работы мне пришла идея- украсить свою юбку кружевом. Это была очень хорошая идея! Я рассказала маме, она меня подержала и купила мне кружево. Обработала петлю и пришила пуговицу. После выполнения всей работы необходимо выполнить чистку изделия обрезать все нити и ВТО влажно тепловую обработку. И теперь я уже сама крутилась и так и сяк, чтобы всем показать, что у меня получилось. Расход материала на изделие ткань 1м. Учитель рассказывал на уроках технологии об основных критериях проверки и оценки качества проекта. Я постаралась быть самокритичной и прибегла к самоконтролю. Я изготовила юбку в той же последовательности, которая дана выше. Сравнила свой проект с тем, который был задуман и нарисован. В нем появились изменения. Гордая, я вручаю сама себе своё произведение, я кручусь перед зеркалом. В школе учитель похвалил меня за красивую и аккуратную работу. Разработка рекламного проспекта изделия. Быстро и аккуратно изготовлю юбки современных моделей. Укажу номер своего телефона. Я знакома с требованиями к оформлению проекта. Я выполнила всё что нужно. К проекту я сделала презентацию. Выполнив свой проект, я попробую его оценить. Всем понравилось мое изделие, значит, я сделала все хорошо. Мне тоже очень нравится мое изделие, и я с удовольствием выполняла эту работу. Изделие полностью соответствует требованиям, предъявляемым к работе. В моей работе есть небольшие ошибки, которые я допустила и постараюсь в дальнейшем их исправлять. Я считаю, что моя работа заслуживает хорошей оценки, так как я впервые шила такое изделие.